Auteur : giraud_c

Le C-Dem annonce la publication de l’Étude électorale canadienne de 2019

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Le Consortium de la démocratie électorale (C-Dem) est heureux de vous annoncer que les données de l’Étude électorale canadienne (EEC) de 2019 sont maintenant disponibles. L’équipe de l’EEC de 2019 est co-dirigé par Allison Harell, professeure au Département de science politique à l’UQAM, en collaboration avec Laura Stephenson (Western), Daniel Rubenson (Ryerson) et Peter Loewen (Toronto.).

L’Étude électorale canadienne de 2019 inclut un double mode de collecte de données, en deux vagues, à partir de sondages réalisés pendant et après la campagne électorale. La collecte massive inclut plus que 40 000 sondages. L’EEC est l’étude phare des comportements électoraux au Canada, collectée depuis 1965.

Les données et la documentation sont disponible gratuitement au Projet Dataverse.

Le Consortium de la démocratie électorale administre l’Étude électorale canadienne depuis 2019, et coordonnera des sondages téléphoniques et des enquêtes en ligne aux niveaux fédéral, provincial et local jusqu’à 2026 grâce à une subvention généreuse du Conseil de recherche en science humaine. Le réseau de plus de 50 chercheur.e.s et partenaires à travers le Canada aborde des questions urgentes portant sur l’engagement politique, la sous-représentation, les paliers gouvernementaux, l’évolution de l’opinion publique entre et à travers les élections, ainsi que les pratiques de collecte de données avec une approche coopérative de la démocratie électorale fondée sur des preuves pour étudier la démocratie électorale entre les campagnes électorales et lors d’élections à tous les niveaux. L’UQAM est un partenaire fondateur, et siège un des deux pôles du consortium dirigé par la professeure Harell.

La recherche de la FSPD se penche sur la COVID-19

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Nous félicitons les collègues qui ont gagné l’appui facultaire lors du concours spécial COVID-19 :

  • Carole Clavier – Comparer l’action des villes au Canada face à la pandémie de COVID-19 : implications pour la gouvernance multiniveau de la santé
  • Dalia Gesualdi-Fecteau et Rachel Cox – COVID-19 : quelle(s) réponse(s) du droit social et du travail? 
  • Tania Gosselin – Fausses nouvelles et conspirations au temps de la COVID-19
  • Romain Lecler – COVID-19 : l’itinéraire international de la pandémie
  • Issiaka Mandé, Bonnie Campbell et Valentin Nshurani Migabo –  L’Afrique face aux défis de la COVID-19 : des prophéties alarmistes à la gestion afrocentrée de la pandémie
  • Geneviève Pagé – Effet des mesures préventives de distanciation physique contre la COVID-19 sur la santé et le bien-être des étudiant.e.s du réseau des Universités du Québec : Lorsque les inégalités sociales se révèlent et s’exacerbent – Volet Conciliation études-famille-travail

Défense nationale : création du Réseau d’analyse stratégique

Co-dirigé par Justin Massie (UQAM) et Stéfanie von Hlatky (Université Queen’s), le Réseau rassemble plus de 60 chercheurs, collaborateurs et partenaires.

Nous sommes ravis d’annoncer la création du Réseau d’analyse stratégique, dans le cadre du programme Mobilisation des idées nouvelles en matière de défense et de sécurité (MINDS) du ministère de la Défense nationale du Canada.

Co-dirigé par Justin Massie (UQAM) et Stéfanie von Hlatky (Université Queen’s), le Réseau rassemble plus de 60 chercheurs, collaborateurs et partenaires.

La mission principale du Réseau est de mobiliser l’expertise de recherche relative à trois défis stratégiques pour le Canada :

  • L’évolution du rôle des grandes puissances dans un contexte de remise en question de l’ordre mondial (dirigé par Jonathan Paquin, Université Laval) ;
  • La coopération multilatérale en matière de sécurité et le rôle des organisations internationales (dirigé par Sarah-Myriam Martin Brûlé, Université Bishop’s) ;
  • L’avenir du renforcement des capacités de défense des partenaires mondiaux (dirigé par Theodore McLauchlin, Université de Montréal).

Le Réseau d’analyse stratégique poursuivra les objectifs suivants :

  1. Mobiliser – en français et en anglais – la recherche innovante dans le domaine de la défense et de la sécurité au Canada et développer de nouvelles perspectives ;
  2. Diffuser l’analyse stratégique auprès du gouvernement du Canada, des organismes partenaires et du grand public afin d’éclairer le débat public ;
  3. Former la prochaine génération d’experts en matière de sécurité et de défense dans une approche de développement professionnel fondée sur des principes d’équité, de diversité et d’inclusion.

Le Réseau d’analyse stratégique réunit 18 universités canadiennes et une communauté d’experts et de partenaires voués à l’excellence et à la pertinence de la recherche scientifique.

Restez à l’affût pour le lancement officiel des plateformes web du Réseau !

Assemblée publique sur l’éducation inclusive à l’UQAM

Assemblée publique sur l’éducation inclusive à l’UQAM

Les étudiantes et étudiants de l’UQAM sont invités à une assemblée publique sur l’éducation inclusive le jeudi 12 mars à 17h30 au DS-R510.

L’assemblée publique sera un espace de discussion, de délibération et de partage par et pour les étudiantes et étudiants au sujet de l’inclusion. Les témoignages, espoirs, craintes et idées d’amélioration sont bienvenus.

Il s’agit d’une étape du processus de consultation mené par le Comité conseil permanent sur l’éducation inclusive de l’UQAM (CCPEI) conjointement avec les associations étudiantes. Elle sera une occasion pour vous de contribuer à améliorer le projet d’un sondage institutionnel à venir concernant l’expérience de l’inclusion à l’UQAM.

Indiquez votre présence sur Facebook

Adapter l’environnement universitaire aux diversités, un changement de paradigme majeur

L’éducation inclusive est un processus d’amélioration de niveau systémique. Elle signifie que l’ensemble de la communauté universitaire, incluant les étudiantes et étudiants, partagent la responsabilité du changement et de ses implications. Selon l’UNESCO,ce changement doit se faire à tous les niveaux d’action du système : principes et valeurs, politiques et règlements, et pratiques formelles et informelles.

Institutionnellement, la promotion de l’inclusion comme valeur de l’UQAM devrait être suivie de changements tels que des modifications dans les programmes, les contenus, les approches et méthodes d’enseignement, les pratiques d’évaluation, les structures ainsi qu’une amélioration de l’accessibilité physique et culturelle des activités et des services de l’université.

Quelques questions de réflexion en vue de l’assemblée

  • Quelles sont vos expériences d’inclusion ou d’exclusion à l’UQAM?
  • Que pourriez-vous suggérer pour favoriser une expérience étudiante encore plus active, participative et inclusive à l’UQAM?

Pour en savoir plus sur l’éducation inclusive à l’UQAM Courriel

Source : vie-etudiante.uqam.ca

Ne sommes-nous pas Québécoises?

Rosa Pires sélectionnée comme finaliste pour le Prix des libraires du Québec dans la catégorie Essai Québécois

Récipiendaire de la maîtrise en science politique, Rosa Pires a été sélectionnée comme finaliste pour le Prix des libraires du Québec dans la catégorie Essai Québécois avec son livre Ne sommes-nous pas Québécoises? tiré de son mémoire de maîtrise du même nom (2017).

En savoir plus sur Rosa Pires

Découvrir la liste préliminaire du Prix des libraires du Québec


Informations sur les bourses du CRSH

Le Conseil de recherches en sciences humaines du Canada (CRSH) offre des bourses d’études supérieures au niveau de la maîtrise, d’une valeur de 17 500$, pour 12 mois.

Pour en apprendre davantage sur le concours et pour poser vos questions, nous vous invitons à assister à une clinique d’information :

  • le 6 novembre 2019 à 13h, au local A-1715

Vous pourrez à cette occasion poser des questions sur le programme ou la rédaction de votre demande :

  • La date limite pour postuler à ce concours est le 1er décembre 2019.

Les étudiantes et les étudiants en fin de parcours au baccalauréat, de même que celles et ceux qui sont inscrits à un programme de maîtrise (profil recherche) et qui souhaitent soumettre leur candidature doivent compléter leur dossier en ligne.

Pour vous aider dans la rédaction de votre projet de recherche (question de recherche, cadres théorique et conceptuel, méthodologie, etc.), ou si vous avez des questions concernant ce programme, vous pouvez contacter Félix Mathieu, doctorant en science politique et titulaire d’une bourse du CRSH.

Critères d’admissibilité pour la bourse du CRSH :

  • être citoyen canadien ou résident permanent du Canada;
  • être inscrit, avoir présenté ou avoir l’intention de présenter une demande d’admission à temps plein à un programme d’études supérieures admissible (au niveau de la maitrise ou du doctorat) dans un établissement canadien qui reçoit un quota de BESC M;
  • respecter la date limite interne de présentation d’une demande d’admission au programme d’études auquel vous souhaitez vous inscrire. Pour en savoir plus, communiquez avec la Faculté des études supérieures (ou son équivalent) de l’établissement ou des établissements canadiens sélectionnés;
  • avoir terminé au 31 décembre de l’année dans laquelle la demande est présentée :
    • au plus 12 mois d’études à temps plein (ou l’équivalent temps plein) dans le programme pour lequel vous demandez des fonds, par exemple :
      • un programme de maitrise;
      • un programme de doctorat que vous avez entrepris sans jamais avoir été inscrit au préalable à un programme de maitrise (passage direct au doctorat);
      • un programme conjoint maitrise-doctorat;
      • un programme de maitrise qui conduira à un programme de doctorat admissible, avant ou après l’activation de la bourse, et sans l’obtention préalable d’une maitrise (passage accéléré au doctorat);
      • un programme de maitrise pour lequel vous aurez satisfait aux exigences relatives à l’obtention du diplôme avant la fin de la période de validité de la bourse, ce qui fera en sorte que la bourse s’appliquera à un programme de doctorat admissible;
    • de 4 à 12 mois d’études à temps plein (ou l’équivalent temps plein) dans un programme de maitrise admissible pour lequel vous aurez satisfait aux exigences relatives à l’obtention du diplôme avant l’activation de la bourse, qui pourra ainsi se faire au cours du programme de doctorat subséquent pour lequel vous demandez des fonds;
  • ne pas avoir été titulaire d’une BESC M dans le passé;
  • avoir obtenu une moyenne de première classe**, telle qu’établie par l’établissement d’accueil, au cours de chacune des deux dernières années d’études terminées (à temps plein ou l’équivalent);
  • présenter au plus une demande de bourse par année universitaire aux IRSC, au CRSNG ou au CRSH.

Mondialisation et connectivité

Les enjeux du commerce, de l’investissement et du travail au XXIe siècle

Résumé

La mondialisation est une notion théorique et une réalité, celle de l’après-guerre froide. Elle domine à la fois une grande partie des analyses en sciences sociales et les rapports économiques et politiques qui se tissent continuellement entre ses principaux acteurs, comme les États, les firmes multinationales et les organisations internationales. Malgré cette domination, jamais la mondialisation n’a été aussi sévèrement critiquée – souvent par les pays riches, les mêmes qui, a priori, devaient en retirer le plus de bénéfices. Elle a créé de vastes inégalités et des maux qui nous imposent la réflexion sur la conceptualisation de ce phénomène qui est toujours difficile à cerner.

Le présent ouvrage rassemble les contributions de chercheurs du Centre d’études sur l’intégration et la mondialisation (CEIM) portant sur la mondialisation et trois de ses enjeux : le commerce, l’investissement et le travail. Il se présente comme un bilan des recherches des auteurs, mais aussi comme un outil visant à inciter et à faciliter l’établissement de liens de complémentarité entre les nombreuses études faites sur le sujet. La mondialisation est une réalité dont l’essence est globale. De son analyse effectuée dans cet ouvrage se dégagent de multiples liens interdisciplinaires.

En savoir plus

Lancement du Consortium de la démocratie électorale (C-Dem)

Montréal, le 16 septembre 2019 –Allison Harell du Département de science politique lance avec sa collègue Laura Stephenson (Western Ontario) le Consortium de la démocratie électorale (C-Dem). Avec de nombreux partenaires universitaires et institutionnels, mais aussi de la société civile, C-Dem se penchera sur le comportement électoral au Canada pendant les prochains 7 ans.

Département de science politique

Institution de premier plan, le Département de science politique accueille près de 800 étudiants inscrits aux trois cycles d’études et se compose de 36 professeurs dont l’expertise couvre tous les champs disciplinaires de la science politique.

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